Едим с потешкой

Едим с потешкой

Чтение потешек и стишков вырабатывает у ребенка чувство ритма. При рассматривании картинок ребенок учится задавать вопросы, а взрослые должны помочь увидеть сходства и различия, увидеть действия персонажей.

***

Лепим мы куличики,

Круглые — как личико.

Достаем из печи,

Вкусные калачи.

***

Мели, мели мельница,

Мели, мели, не ленись!

Намели мы крупки-

Ребятам на кашку,

На блины — оладья,

На сладкую ватрушку.

***

Трушки ту-тушки!

Пекла бабка ватрушки

Да молока по кружке.

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки.

Маслом поливала,

Всех угощала.

***

Лепим, лепим пирожки,

Замесили из муки.

Сели мы на лавочку,

Угостили бабушку,

Побежали в огород.

Там собрался весь народ,

Вот котенку пирожок,

Вот утенку пирожок,

И Сережке на зубок.

***

В печи калачи,

Как огонь горячи.

Для кого печены?

Для Машеньки калачи,

Для Машеньки горячи.

***

На столе витушки,

На столе витушки,

А в печи ватрушки.

Витушки, ватрушки

Нашему Андрюшке.

***

Ай, тата, тата, тата!

Пожалуйте решета:

Мучки просеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки

Затеяли оладушки.

Испечем блинка,

Покормим сынка!

***

Варись, варись, кашка,

В голубой чашке,

Варись поскорее,

Булькай веселее.

Варись, кашка

Сладка,

Из густого молока,

Из густого молока,

Да из манной крупки.

У того, кто кашку съест,

Вырастут все зубки.

***

Тушки, тутушки,

Пекла мама ватрушки,

Пекла мама ватрушки

Для любимого Ванюшки.

***

Ладушки, ладушки,

Испечем оладушки.

На окно поставим.

Остывать заставим.

Немного погодим,

Всем оладушек дадим.

***

Кот на печку пошел,

Горшок каши нашел.

На печи калачи нашел.

На — печи калачи

Как огонь горячи.

Пряники пекутся,

Коту в лапки не даются.

***

Якова жена

Калачи пекла:

Калачи горячи,

За окошком мечи.

Прилетали грачи,

Похвалили калачи.

***

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу не спеша.

Ложка за ложкой,

Ели понемножку.

***

Это — ложка,

Это – чашка,

В чашке – гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала –

Кашки гречневой не стало.

***

Утка утенка,

Кошка котенка,

Мышка мышонка

Зовет на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели.

А ты еще нет?

Где твоя ложечка?

Скушай ,хоть немножечко.

***

Пышка, лепешка

В печи сидела,

На нас глядела,

В рот захотела

***

Наш Сережка непосед,

Не доест никак обед.

Сели, встали, снова сели,

А потом всю кашу съели.

***

Ой, люли, люли, люли,

В море плыли корабли,

Насте кашу привезли,

Кашенька молочненька

Для любимой доченьки.

Настя, ротик открывай,

Кашку сладкую глотай.

А кто кашку кушает,

Маму, папу слушает,

Вырастает сильным,

Здоровым и красивым.

***

Я обед съедаю сам.

Открываю рот – и АМ!

Чтобы силы были

Супчик мы сварили.

Мой хороший аппетит

В животе один сидит.

Ножками топочет,

Он обедать хочет!

Вот несет мне ложка

Супчик из горошка.

И котлетку прямо в рот

Вилка шустрая несет.

Шепчет тихо аппетит:

Сыт, сыт, сыт, сыт.

***

Кастрюля — хитруля

Славе кашку сварила

Платочком накрыла.

И ждет, пождет,

Слава первым придет?

Тили — час, тили — час

Вот обед у нас сейчас

Скушаем за маму ложку,

Скушаем за папу ложку,

За собачку и за кошку,

Воробей стучит в окошко,

Дай ложечку и мне…

Вот и кончился обед.

***

Люли, люли, люленьки.

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам Машеньку кормить?»

Один скажет; «кашкою»,

Другой – «простоквашкою»,

Третий скажет – «молочком»,

И румяным пирожком.

***

Ай, ту — ту, ай ту — ту,

Вари кашку круту,

Подливай молочка,

Накорми казачка.

***

Ванечка, Ванюша,

Кашку всю ты скушай,

Стукни ложкой,

Топни ножкой,

Хлопни в ладошки.

***

У котенка в чашке

Было много кашки.

Две тетери прилетели,

Две тетери кашку съели.

И кричат они котенку:

-Ротозей ты, ротозей!

Если дали тебе кашку,

Съесть ее скорей.

***

Кто у нас любимый самый?

-Ложку первую за маму,

А вторую за кого?

-Да за папу твоего,

За кого же третью ложку?

-За веселую матрешку,

Съешь за бабу, Съешь за деду,

За мальчишку – за соседа,

За подружек и друзей,

Съешь побольше не жалей!

Съешь за праздник, шумный, яркий

За гостей и за подарки,

За котенка, за Тимошку

Эту маленькую ложку

И за рыжего кота,

Вот тарелка и пуста!

***

Глубоко – не мелко,

Корабли в тарелке.

Луку головка,

Красная морковка,

Петрушка, картошка,

Крупки немножко.

Вот кораблики плывут

Заплывают прямо в рот!

***

Пошел котик по дорожке,

Купил Машеньке сапожки,

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли съесть?

Или Машеньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Машеньке снесу.

Психологическая подготовка ребенка к детскому саду

Детский сад — это совсем не страшно! Светлые, радостные рассказы мамы о прелестях детского сада, пожалуй, самый лучший способ подготовить к нему малыша. Говорите об этом много, часто, буквально каждый день! Наполняйте рассказ интересными подробностями, описаниями игр и увлекательных занятий. Но, конечно, не обманывайте кроху, не обещайте того, что заведомо невыполнимо. Очень важно, чтобы мама […]

нет комментариев

Как приспособиться к детскому садику?

Подготовка к детскому саду, сложный период для малыша. Настраивайте малыша на позитивный лад. Рассказывайте ему, как это здорово, что он уже стал таким большим и дорос до садика. Объясняйте крохе, куда ему предстоит пойти, что он там будет делать, читайте сказочные истории о посещении садика, играйте «в детский садик» с игрушками, гуляйте на территории сада. […]

нет комментариев

Подготовка ребёнка к детскому саду

Умение ребенка говорить Прежде всего, ребенок должен уметь разговаривать. С одной стороны, это облегчит его общение с воспитателями, с другой, он сумеет рассказать вам о возможных проблемах, страхах, неуверенности, дискомфорте, которые может испытывать в первые дни и недели пребывания в детском коллективе. Такие сведения для мамы очень важны. Понимая, что именно тревожит малыша, гораздо легче рассеять […]

нет комментариев

Добавить комментарий

Your email address will not be published. Required fields are marked *